卿老师在枣庄路校区做规划，家长最常抱怨的就是：孩子写作业太慢，一晚上耗在书桌前。
慢也分类型，不分清就一直催，反而更慢。
畏难型：一碰难题就停
这种孩子不是慢，是卡。做法是把作业按难度排，简单的先快速做完建立信心，难的留到状态好的时候，中间不空转。
分心型：手边什么都好玩
书桌越干净越好，只放当下要用的。我们校区的课后陪伴空间就是按这个逻辑设计的，环境简单，孩子反而坐得住。
节奏型：没有时间感
用计时器把作业切成二十五分钟一段，完成就休息五分钟。有边界、有反馈，慢磨的习惯慢慢改过来。
关于专注力和陪写冲突，可以读读我们写的专注力怎么练、陪写作业少冲突。
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