孩子书读了不少，为什么一问就说不清？结论：阅读量和理解力、表达力不是简单划等号——中间差的是”怎么...
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阅读方法：如何提升孩子的理解力与表达力
东一小区家长：孩子背课文靠死记，理解记忆法
孩子背课文全靠反复念，念几十遍还卡壳，是因为他在用嘴记而不是用脑记。东一小区好几位家长来聊过，孩子背得苦，忘得...
笔记怎么记才有用：康奈尔笔记法的学生版
笔记记了一本，考试还是不会。翻开看，全是老师板书的搬运，没一处是自己的话。康奈尔笔记法解决的就是这件事：把「记...
建平实验中学预初生：暑假衔接做什么
预初暑假最怕两端:一端疯玩两个月,一端狂补预习。我们在建平实验中学做咨询见过两类孩子,开学都晃。衔接要做,但做...
费曼学习法在家怎么用：让孩子当一回小老师
很多孩子在浦东金桥的家里背书到半夜，第二天还是讲不清昨天学了什么。费曼学习法的核心就一句：能讲给别人听，才算真...
金桥名都初三学生：一模后的复盘方法
初三一模考完，家长第一反应往往是盯分数和排名。其实一模最大的价值不在排名，而在暴露问题。金桥名都这几天来问的家...