卿老师在枣庄路校区做规划,家长常把”数学好”等同于”题做得多”。其实思维才是底子,题是表象。
重理解,轻刷题
一道题弄懂为什么这么算,比做十道同类型更有用。孩子能讲清楚思路,才是真会了。我们写过偏科先分类型,数学弱常常是基础链断了,回头补比往前赶重要。
生活里用数学
买菜算钱、量家具尺寸、看地图估距离,数学就在身边。生活里用得多,孩子不觉得它抽象,畏难自然少。
错题为线索
错题不是丢分记录,是思维漏洞的地图。哪类错反复出现,就说明哪块理解没透。顺着错题为线索补,比盲目刷题准。关于错题管理,可以读读错题怎么管。
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