卿老师常被浦东幼儿园家长问：要不要提前学拼音、练算术，免得一年级跟不上？这个问题背后，是把”衔接”理解成了”抢学”。
小学老师更在意的是孩子能不能坐住、听指令、自己收拾东西。这些底层能力，比认多少字更影响一年级表现。
作息先调过来
一年级最大的挑战不是内容难，而是节奏变了。暑假把起床、午睡、作业时间慢慢调到小学节奏，开学适应快很多。
自理比认字值钱
自己整理书包、记作业、管文具，这些事看着小，却是课堂参与度的地基。提前练，比多背两首古诗管用。
阅读兴趣要护住
识字可以慢慢来，但爱读书的劲头不能断。每天固定亲子阅读时间，孩子进了小学才愿意自己翻书。我们枣庄路校区设了公开图书馆，就是想给孩子一个能安静读进去的地儿。
关于小学阶段怎么养成学习节奏，可以读读我们写的浦东小学生学习节奏养成。
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