卿老师在上海做升学规划，发现一个规律：小学阶段拉开差距的，往往不是谁课外班多，而是谁先把学习节奏立住了。
固定比时长重要
每天同一时间写作业、同一时间阅读，比周末突击两小时管用。孩子的节奏感是反复重复养出来的，不是靠催促。
错题回头要成习惯
作业写完了不等于学会了。每天花十分钟，把当天卡住的地方过一遍，这个动作坚持一学期，效果很明显。
阅读不能断
语文和英语的后劲全在持续输入。每天留固定阅读时间，比任何短期集训都扎实。我们枣庄路校区设了公开图书馆，就是想让孩子有个能安静读进去的地方。
如果您也在琢磨金桥、金杨一带孩子放学后怎么安排，可以读读我们关于放学后时间怎么用、晚托和课后陪伴的分享。
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