学校布置的口述史作业，不一定上网抄。沪一小区一户孩子敲开同楼道的门，请老邻居讲年轻时候的事，交上去那份作业全班最活。我们觉得，社区本身就是座档案馆，钥匙就在孩子手里。
先列三个笨问题
沪一小区那孩子开头只会问您几岁。妈妈帮他改成您小时候玩什么、这条弄堂以前长啥样、最难忘的一年是哪年。问题一具体，老人话就多。我们接待过不少写不出作文的孩子，缺的不是词，是没素材。楼下坐坐就有素材，比硬憋强。
教他怎么听
别打断，记关键词。回来整理成一段话。金桥公园遛弯碰到的爷爷也能聊，沪一小区这孩子后来在公园也采访了一位下棋的老伯。这类访谈我们放进升学规划面谈常举，因为它同时练语文和社交。想学怎么陪，家长课堂有节讲提问的艺术。
成品别只交学校
打印一份贴家里，老人看到了高兴，孩子也有成就感。沪一小区那户后来整了本楼道故事册，封皮是孩子画的楼栋。邻居来串门翻一翻，关系都近了。
延伸成习惯
不只为作业。节日给孩子个任务，问一位长辈一句老话。沪一小区妈妈现在每年春节都让孩子记一条，三年下来小本子厚了。这种记录，是给孩子留的家族根。
把故事画出来
光写不过瘾。沪一小区孩子我们让他给访谈配幅小画，比如老邻居年轻时的弄堂。画完故事活了，老人也爱看。沪一小区这户把画和文字钉一起，楼道故事册更像样。孩子为了画准，反倒问得更细，采访质量也上来了。
金桥公园遇见的爷爷那次，他也画了张棋盘。想学怎么带孩子做口述，家长课堂有节采访课可用。画不要求好，能让人看懂讲的是什么就成，重点是记录和回味。
沪一小区这孩子现在画画访谈成了习惯，过年给每位被访老人送张画像，老人当宝贝收着。这情谊，是作业之外长出来的。
做成小册子送人
访谈攒多了就装订。沪一小区孩子我们把一沓稿子订成小册，送被访老人留念。老人捧着笑，孩子觉得值。沪一小区这户现在楼道每家一本，成了邻里话题。我们在家长课堂讲采访课时说，作品有人看，孩子才认真。
沪一小区这孩子说，访谈让他第一次认真听老人讲话，挺值。
常见问题 FAQ
问：沪一小区邻居不认识不敢敲？
答：先由家长引见一位，熟了再自己走。
问：孩子记不住访谈内容？
答：用手机录，回来边听边写，别当场硬背。
问：这算社会实践吗？
答：算。口述史访谈是条现成的综合实践活动记录。
如果你住在浦东金桥、枣庄路周边5公里，想聊聊孩子的具体情况，欢迎预约免费咨询，或直接来毅霖教育（枣庄路390号301，近金桥路地铁站）坐一坐，电话 021-68771660。