卿老师在金桥校区，发现金桥的初中孩子错题本用得普遍偏弱——要么抄题不抄思路，要么做了不回顾，等于白做。
开学第二周是建立错题本的好时机，节奏刚开始养成成本最低。
别抄题，抄思路
错题本的核心不是记住这道题的答案，是记住「我为什么错」「下次怎么想到这个点」。所以笔记要写：错误原因（粗心/概念/计算/没见过的题型）、关键步骤、需要回头补的知识点。抄一遍题目和答案，那只是作业，不是错题本。
分类型归类
同一类错题放一起。比如数学里「符号漏看」「单位忘换」「公式记错」三个类型，可以分成三页。考前扫一眼，就知道重点在哪里。
周末花 15 分钟回顾
错题本一周不回顾就容易变成「历史档案」。周末放学后花 15 分钟翻一遍本周新错题，看一眼真的记住没。重复错的标红，考前重点看。
如果孩子作业节奏还没稳，先用番茄钟法写作业把专注度养起来，再叠加错题本效果更好。
关于小学阶段的错题节奏，我们开学时也写过开学第一周把作业节奏定下来，可以串起来规划。
毅霖升学在浦东新区枣庄路390号301室（近博山东路），电话 021-68771660，营业时间周一至周日 8:30–20:30，陪浦东孩子把错题变成能力。
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